Er staat een liedje in de krant
Per workshop
Bel (0229) 213962 of mail naar onderwijs@blauweschuit.nl.
Of neem direct contact op met de aanbieder.
Omschrijving
Er staat een liedje in de krant
De leerlingen maken in groepjes een liedtekst op basis van de krant van die dag. De docent (oud-journalist) helpt een handje met de muzikale begeleiding. Hoe zit een lied in elkaar? Couplet, refrein, brug…waarom zijn rijmwoorden zo handig? De docent laat aan de hand van live voorbeelden zien hoe je en zingbaar liedje in elkaar zet. Hij gebruikt snaren- en toetsen- instrumenten. De leerlingen presenteren hun lied aan het eind van de les in een radio-achtige setting.
Bel (0229) 213962 of mail naar onderwijs@blauweschuit.nl
Of neem direct contact op met de aanbieder.
Aanbieder
Als muzikant is Bert van Baar autodidact, hij leerde zichzelf zo’n 20 instrumenten te bespelen. Als docent staat hij dicht bij kinderen die net als hij altijd nieuwsgierig zijn naar nieuwe muziek en nieuwe instrumenten. Bert van Baar is troubadour van beroep sinds 1995 en verzorgt daarnaast educatieve programma’s voor scholen en musea. Vanuit zijn eigen praktijk maakt hij de leerlingen vertrouwd met de kracht en de lol van muziek en zang.
Bert van Baar
Kievitslaan 3
1873 JG Groet
072-5094565 of 06-13182945
b.vanbaar@quicknet.nl
Gerelateerd aanbod
Kennismaken met instrumenten
Leerlingen maken kennis met instrumenten als gitaar, viool, dwarsfluit enz. en ervaren hoe het is om zo’n instrument te leren bespelen. Ervaar hoe het is als je je eerste liedje kunt spelen en samen muziek kunt maken, maar dat je soms ook doorzettingsvermogen nodig hebt om het instrument onder de knie te krijgen.
Workshop Theater
Je hoeft niks voor te bereiden of uit het hoofd te leren, geen kunstje te kennen of eerder op het podium gestaan te hebben. Je hoeft er alleen maar te zijn! De rest komt vanzelf. We gaan aan de slag met (improvisatie-) theateropdrachten waardoor je vanzelf in een scène terecht komt. Laat je verrassen door …
Ontdek de lokale W.O.II-verhalen
In het Oorlogsmuseum maken de leerlingen – verdeeld in 4 groepjes – op een actieve manier kennis met de lokale W.O.II verhalen. Het lesprogramma is verdeeld in vier activiteiten die elk 25 minuten duren. Hierbij is de belangrijkste doelstelling om meer inzicht te krijgen in de invloed van de Tweede Wereldoorlog op de eigen woon- …